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【深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想】

编者按 

继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告以“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论作出系统概括。这“六个坚持”，既是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想必须牢牢把握的基本点，也是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点。从今天起，本栏目推出系列文章，阐释“六个坚持”每一方面的丰富内涵及其相互关联，以准确领悟新时代党的创新理论成果蕴含的立场观点方法、道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。敬请关注。

作者：刘同舫（浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员、浙江大学马克思主义学院院长）

党的二十大报告以“六个坚持”对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论作出系统概括和阐述，并将“坚持人民至上”作为首要内容。人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。准确理解和把握“坚持人民至上”，对于我们深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，更好运用习近平新时代中国特色社会主义思想指引新时代伟大实践，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界具有重要意义。

　　高扬人民创造历史的世界观

历史唯物主义作为马克思毕生的两大发现之一，在马克思主义发展史甚至整个人类思想史上都具有举足轻重的地位。与英雄史观把少数杰出人物视为历史的创造者和决定者不同，历史唯物主义将人民群众作为社会物质财富和精神财富的创造者，作为推动社会变革的决定力量。在历史唯物主义的理论视域中，人民不仅是历史的创造者，也是历史发展的主体和主题。人的存在赋予客观世界鲜活的意义，脱离现实的人谈论历史，只会陷入旧唯物主义的窠臼。习近平新时代中国特色社会主义思想高扬人民创造历史的世界观，体现了历史唯物主义的根本立场，蕴含着新时代伟大实践所赋予的独特内涵。

人民群众是新时代中国特色社会主义建设的主体。如何认识现实世界是世界观的核心内容。马克思主义认为，对世界的认识不仅包括对世界本原的把握，也包括对人类世界发展具体样态和历史方位的把握，对人的主体性和世界客观性辩证统一关系的把握。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持世界统一于物质、世界的客观存在性等历史唯物主义基本原则，以发展的眼光认识和把握客观现实世界，提出中国特色社会主义进入新时代的重要论断，这是对我国发展新的历史方位的深刻洞察。在精准定位历史方位的基础上，习近平新时代中国特色社会主义思想明确了人民群众在新时代中国特色社会主义建设中的主体性地位，并将满足人民群众对美好生活的向往作为新时代中国特色社会主义建设的奋斗目标，从而实现了特定历史发展阶段上作为主体的人民群众与变化发展的客观世界的辩证统一，为坚持和发展马克思主义群众史观作出重大原创性贡献。

人民群众是新时代伟大社会变革的决定性力量。是否承认人民群众具有创造历史、书写历史的主体作用，是区别唯物史观与唯心史观、群众史观与英雄史观的显著标识。在这个重大原则性问题上，习近平总书记强调：“人民是创造历史的动力，我们共产党人任何时候都不要忘记这个历史唯物主义最基本的道理。”新时代十年的伟大变革，得益于党的集中统一领导与发挥人民群众主体力量的有效结合。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须充分发挥亿万人民的创造伟力。”始终将人民群众作为新时代社会发展进步的主体性力量，作为决定党和国家前途命运的根本力量，紧紧依靠人民群众开创中国特色社会主义建设的历史伟业，是习近平新时代中国特色社会主义思想在世界观构建上的独特内涵。

　　践行群众路线的方法论

坚持人民至上，决定了践行群众路线是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要方法论。践行群众路线是历史唯物主义的必然要求，是马克思主义政党坚守初心使命的必然选择。中国共产党来自人民、根植人民、服务人民，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党永葆青春活力和战斗力的传家宝。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持群众路线，始终以人民群众的利益为出发点和落脚点，真正做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张转化为群众的自觉行动。