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11-01 实时新闻

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凝心聚力,家校携手共促成长;从容心态,营造良好家庭氛围。中考是人生成长道路上的重要考试之一,为助力初三年级学生以身心俱佳的状态迎战中考,更好地营造温馨、轻松的家庭学习氛围,10月22日上午10:30,七宝实验中学初三年级全体家长聆听了儿童青少年心理教育专家陈默老师以“家有考生——新中考形式下家长如何助力学生考入理想高中”为主题的专场讲座。

陈默老师首先帮助家长分析当今教育环境下,孩子属于哪类考生;随后结合初三年级学生的心理特点,进一步分析进入初三之后学生焦虑的表现及应对策略;最后从家长的角度讲解了焦虑的表现症状及调整方式,为家长们在备战中考的家庭教育方面提供了具体可操作的指导意见和建议。

初三年级全体班主任也参加了本次讲座,并结合各自班级的实际情况对如何帮助学生积极备战中考有了更深的思考。

在中考的压力面前,此次讲座不仅为家长们带来了慰藉、反省、启发的心灵触碰,同时也加深了班主任对初三学生心理状态的了解,助力家校合作和沟通。家长是孩子成长之路上的智慧陪伴者,希望每一位家长都能给孩子以爱为底色的接纳、尊重和信任。愿每一位学子珍惜韶华、脚踏实地、志存高远!

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初三班主任教育心得

王晓珏老师

“师爱”是教师最大的美德,也是评价教师的最重要的一条标准。我们对班级中的学困生,要能够宽容他们的缺点,对他们不要一犯点小错误就狠狠批评,大加指责;不应苛责或放弃,相反,要对他们倍加关注,还要善于找他们身上的闪光点,并多加鼓励。

伍慧老师

学生们面对人生的第一个大考难免会有紧张焦虑情绪,而作为老师,我们也可以适当做些调整帮助他们。

首先,重视调整学生的心态。作为老师,我们也要帮助调整好学生对待中考的心态。学生对中考的心态不仅会受到父母的影响,也会受到老师的影响。如果我们老师能够平常心对待中考,那么,我们的学生的心态也会调整好。

其次,营造轻松的班级氛围。作为老师,我们要去营造班级的轻松氛围,这是非常重要的。

然后,保证学生的休息。减轻学生的学习量,要保证学生的休息时间,要尽量少布置家庭作业,课堂的任务尽量在课堂完成,做到精讲精练,让学生有充分的休息时间

考试只是手段,不是目的。即使对待中高考这样重要的考试,也是如此,我们不能以考试定终生。用平常的心态对待它。

郝雨老师

听了陈默教授的讲座后,有一种豁然开朗的感觉。在关键的一年中,我们要帮助学生树立目标,要让他们学会自我激励,能够以进取的心态迈出坚定的步伐。做到“四要,四不要”,即要多多鼓励,不要唠叨批评;要轻松愉快,不要过分紧张;要重视态度,不要强调分数;要合理定位,不要期望过高。

张雨婷老师

为进一步提升初三学生的学习积极性,准备采取以下几种方法:

一、加强与所有任课教师的联系,及时发现学生中的纪律隐患,防患于未然。

二、与课堂常规存在问题的学生经常谈心,了解其思想状态及变化,减少其犯错误的机会。

三、奖罚分明,给每个学生树立关于遵规守纪的“正强化”。

四、找每一位同学谈心,和其共同树立中考目标。

李薇老师

班主任是班级的核心和灵魂,班主任精心打造团队精神,发挥桥梁和纽带作用,处理好任课教师、家长和学生的关系。到初三后,随着学习任务日益繁重,学生的叛逆心理也与日俱增,家长对此束手无策。实际上,这是自然的现象。班主任对学生中出现的情况要及时制止和疏通,使学生对班级有家的感觉,学生对班主任有妈妈一样的依赖,遇事愿与你交谈。同时,班主任要把学生在学校的表现告知家长,让家长宽容、理解、支持孩子的学习,这样至少可以形成家、校共同教育的二维空间。

刘彪彪老师

打破常规 芥子纳山

作为中考年的班主任,在聆听了陈默老师的专题讲座后,深刻改变了我以往的既定带班思维。我们在中考年应当回应学生在社会全民关注中的变化,帮助学生调整适度的备考心理及压力情绪,重新审视与家长对学生的中考期望,为中考年的学生营造舒适合理的心理状态,良好的生活作息时间,科学紧凑的学习安排,打破唯分数论的常规,真正实现“芥子纳山”般的备战中考。

家长感想

等一朵花开,需要更多的理解与陪伴

《家有考生,新中考形式下家长如何助力学生考入理想高中》讲座 观后有感

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