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由上海市中小学幼儿教师奖励基金会等联合举办，上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）负责具体实施的“2022年上海市中小学中青年教师教学技能比赛”落下帷幕。

今年参评学科为中小学音乐、中小学美术、中学艺术、中小学数学、中小学信息科技等5个学科。

经基层推荐、专家评审、学科组讨论、总评委会审定，各类奖项获奖名单均已揭晓，上海市蒙山中学参赛教师凭着过硬的教学基本功、良好的专业素质和先进的教育教学理念取得了优异成绩：张迎华老师获中小学音乐一等奖、祁海霞老师获初中数学二等奖、张婷婷老师获中小学信息科技二等奖。

中小学音乐一等奖

张迎华

张迎华老师，中学一级教师，中国农工党党员，现为上海市蒙山中学音乐教师，区骨干教师。

曾获金山区第二届“金穗杯”中青年教师教学评优中学组音美艺学科一等奖、金山第四届“新苗杯”青年教师教学基本功评比中学组音乐学科二等奖。她热爱音乐、热爱教育，致力于做一名有温度的音乐教师。

感言

一次参赛，一次成长。在参赛的过程中，多方的帮助是我成长的基石，既有来自区音乐教研员李老师、区中心组教师与备课组老师对我备课、磨课的帮助，也有学校领导、同伴对我的关心和鼓励，因为有他们，才有了我的成长。同时，参赛的结束也意味着新的开始，针对参赛过程反映的教学问题，我将继续探究、学习、实践，不断提炼新的经验赋能学生成长。

初中数学二等奖

祁海霞

祁海霞老师，中学一级教师，中共党员，现为上海市蒙山中学数学学科组长，区骨干教师。

曾参加区九年级“金智云课堂”在线教学，曾获区教育局优秀见习教师称号、区第六届中青年教师教学评优课二等奖、第七届“明天的导师工程”2020学年“金苗奖”、区优秀共产党员称号。研究生毕业的她，数学本位知识丰富，上课条理清晰。她对待学生非常亲切，能够以她的细腻感染每一位学生，赢得学生的喜欢。

感言

回忆参加上海市中青年教学比赛的过程，最大的收获是准备和参与的全过程。

在教研员陈豪老师一次又一次的悉心指导下，确定本节课的亮点在情景引入和法则的探究过程，并且确定情景引入部分播放全国文明村水库村的小视频，加我的现场旁白的形式，难度很大，但是渗透了育人价值，也成功吸引了学生和评委。而对于答辩环节，首先我对每一个环节的设计意图很清楚，做到与本节课有关的问题能够作答，此外我还研读新的课程标准来应对答辩。最后、不管是开场的小视频的准备、还是一次次试讲、磨课以及板书的设计，离不开伙伴们和组内老师的帮助。

比赛虽已经结束，但是参赛的过程引起我进一步思考：在平时的教学过程中，如何育好人？如何开展学生活动？如何让学生更喜欢数学？

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

中小学信息科技二等奖

张婷婷

张婷婷老师，中学二级教师，现为上海市蒙山中学信息科技教师，区骨干教师。

曾获金山区“金穗杯”中青年教师教学评优活动中学组信息科技学科一、二等奖，金山区优秀共青团员称号。

感言

能够参加市中小学中青年教师教学技能比赛对我来说是一种荣誉，能得到区内学科中心组老师和校内老师的各种帮助对我来说是一种幸运。

这次的参赛经历让我收获很多：

1.新课标在指导教学上起到了非常重要的作用。熟悉新课标的具体内容是基础，将其有效融入教学设计是关键，要注重在课堂活动中培育学生的学科核心素养。

2.问题和问题链的设计至关重要。在大问题的情境下，要通过递进式的问题链引导学生自主思考和探究，从而解决问题，迁移技能。

3.精准的教学语言是提高课堂效率的要素之一。打磨每一次提问，既要让学生有思考的方向，也要让学生有回答的自信。今后，我仍会继续努力学习、探索，上好每一堂课。