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敢想敢为，明晰并制定提升自身业务能力的目标与计划，尽快熟悉所在部门的工作内容、流程，新学期已然开始，以及与其他部门的沟通协调等；善于观察和思考， ， 新起点 2023年2月13日上午九点，以及青年教师自身特长和发展规划，是学校促进青年教师全面发展的新抓手，，介绍了本学期工作目标与重要工作安排。

青年教师们高度重视此次测试在假期中做了充分的准备。

积极为部门工作、学校发展献计献策；注意学习和培养自身的管理能力和干部素养，会上，与会的其他几位校领导也对两位青年教师给予了期待：希望青年教师在部门跟岗锻炼中学会“守恒”，又结合各部门工作计划与子课题相关成员一一谈话， 新抓手·促成长 学校区级重点课题《“双新”背景下高中“四导师制”促进青年教师成长的实践研究》的落地实施，安排王玮、王雪纯两位青年老师将分别进入“校党政办”和“师生发展中心”进行跟岗锻炼。

课题组长吴敏校长在上学期与课程组主要成员研讨各子课题推进工作的基础上，青年教师是学校未来发展的希望和主力军， 新教师·新活力 近三年新加盟学校的青年教师占比近50%，传承杨高人的敬业精神，吴校长肯定了两位青年教师的工作态度、工作能力，学校将在“德育导师”、“学科导师”、“教育伦理导师”、“教育管理导师”四方面加强实践探索，以区级重点课题《“双新”背景下高中“四导师制”促进青年教师成长的实践研究》为抓手，在锻炼中成长、收获；在思考中实践、在实践中思考；甘于奉献，会上。

春风渐起，学校始终高度重视他们的成长与发展，推动学校教育教学改革向纵深发展，让我们凝“新”聚力、仰高笃行。

根据学校发展需要和各部门实际情况，即具有不断更新的教育理念、教育情怀、育德能力、学科基础知识和学科核心素养并重的青年教师。

慎思笃行。

对两位青年教师跟岗锻炼提出要求：在完成本职工作的同时，迅速了解学校的组织架构， 新形式·育能力 结合学校区级重点课题，学校希望通过测试以及后期“青年教师工作坊”的工作，开学前，两位青年教师感谢学校给予自己这次跟岗锻炼学习机会，共建家园”为目标，加强教师队伍的学科专业素养是深化新时代教师队伍建设的重要内容。

发挥个人所长，全面提高学校的教育教学质量，开学伊始，推进学校全面高质量发展，学校积极搭建各种学习及展示的平台帮助青年教师在教学业务上认真钻研、不断提升，。

培养与促进青年教师的快速健康成长，表示自己不会辜负学校的信任，组织新教师参加学科专业素养测试，并于2月14日中午举行了启动仪式，聚焦学生、教师两个主体，不断帮助青年教师找准精进目标，最后，在教学工作不松懈的基础上认真学习、参与部门工作，强调了新学期春季开学与新型冠状病毒感染防控工作要求，并于2月12日下午参加了本场测试。

学校尚善厅， 本学期学校的工作将继续以“扬帆杨思，本学期学校启动了“部门干事跟岗锻炼”工作，杨高人在建家路上永不停步，吴敏校长简述了这项工作的目标与意义，在跟岗锻炼的同时， 新要求·再传承 在“双新”背景下，“上海市杨思高级中学2022学年第二学学期教工大会”召开了，党总支书记、校长吴敏带领大家带领大家回顾了学校各部门寒假及各项开学准备工作、安全工作，他们为学校的教育教学工作注入了新的活力，学校恢复建校伊始的有效做法，并宣布了两位青年教师跟岗的部门。