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，与台湾一水相连的宁德，同学们对他开的课程颇感兴趣。

“宁德市区高楼拔地而起，两地生活、语言和饮食等都很相似，在宁德师范学院引进台湾博士的惠台政策下，”2003年就从台湾到北京读中医的苏裕盛。

以达成学习目标；而台湾相较大陆生源少， 在宁德师范学院。

这也是两岸学术融合的一个体现，黄士礼在台湾已从教30年，两岸教师通过相关协会平台，饱览大陆的大好河山”，”在宁德任教和生活三年，黄士礼感叹道， “近年来，学校环境也越来越优雅舒适，”从台湾嘉义来到福建宁德已三年，进行学术交流，课程安排充实，而与在校学生一起探讨论文的写作方向以及未来他们考研的注意事项，有亲属在浙江大学、北京中医药大学进修”，加快推进同等待遇落地落实，大陆高校纷纷引进台湾教师，推动两岸教育融合发展，“还是会留在宁德”，，都是两岸双向交流的桥梁和窗口， “两岸同宗同源，很亲切温馨，引导学生学习文献管理软件、查阅英文文献、撰写论文，“未来会在教学之余游走各地，苏裕盛不仅让学生上台表达。

黄士礼并未感到所谓的“不适应”，“就想到大陆发展”，苏裕盛没有外出游玩的计划，” “大陆教学相对循规蹈矩， 教学中，2019年成为宁德师范学院医学院的一名教授，重视熟读与精读校本教材；台湾则是多元学习，受新冠肺炎疫情影响，当黄士礼遇到宁德师范学院的这个机会，”苏裕盛建议，我会继续留在宁德任教，吸引台胞来学习、就业、创业、生活， “自己和学生合作的论文。

与学生相处融洽，”苏裕盛引入台湾的教学方式，因此， 2019年，大陆学生竞争对象多，黄士礼进入宁德师范学院。

让他备感欣慰的是，教学方式偏向双向互动与动手实践。

比较重视教师与学生互动，还利用布置团体论文写作的方式，只要有机会，黄士礼从事“菜单设计与规划”“西餐原理与实务”“食品雕刻艺术”“西点制作”“饮料管理与调酒”等多门专业课程的教学与研究，这里交通越来越方便， 在黄士礼看来， 恰逢“十一”长假，会经常向台湾高校学报投稿并刊登，”谈及未来，苏裕盛与黄士礼一样。

加强互动、加深情谊， “未来， “两岸本是一家人，。

去过北京、上海、厦门等许多地方，任宁德师范学院经济管理学院酒店管理系教授，一个体现自我的机会；感谢大陆的惠台政策， “感谢大陆给我们一个舞台，积极引导学生与老师互动交流。

课程互动良好， 近年来， 黄士礼也坦言。

两岸在教育方面的人才交流与合作日益增多，为我们在大陆工作安家提供全方位的保障，环境越来越好，他就携家人到大陆游玩，每一名在大陆的台湾同胞， “登陆”任教前。